дети вместо цветов
Подарите учителю от класса один букет, а сэкономленные деньги пожертвуйте на поддержку детей с аутизмом.
Необходимо собрать 1 023 200 рублей для оплаты двух тьюторов на 2024-2025 учебный год.
Как принять участие в акции?
Зарегистрироваться
Сделайте пожертвование в фонд
После пожертвования Вам на почту придет атрибутика акции и открытки
Собрано 821 086 рублей
Нужно 1 023 200 рублей
об акции
Акция «Дети вместо цветов» впервые прошла в стране в 2014 году по инициативе фонда «Вера» и преподавателя московской школы Аси Штейн.
Участники акции 1 сентября дарят учителям один букет от всего класса, а сэкономленные от покупки остальных цветов деньги переводят в благотворительный фонд.
В 2024 году нас поддержали художники-иллюстраторы и создали специальную серию открыток ко Дню знаний, доступ к ней получают все участники акции
В 2020 году наш Фонд впервые провел акцию «Дети вместо цветов», приуроченную к 1 сентября.
Отчет об акции — 2023 Отчет об акции — 2022в 2023 году
в 2022 году
о фонде
Благотворительный фонд “Искусство быть рядом” создан в 2016 году и поддерживает работу 2-х ресурсных классов для 10 детей с аутизмом.
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.
Для детей с РАС жизненно важно научиться быть в обществе. Читать и писать можно научить дома, но сидеть за партой с другом, брать с него пример, искать помощи и подсказки или оказывать её — без других детей невозможно, как бы ни старались родители и педагоги, какие бы методы не применяли.
Обучение в общеобразовательной школе детей с особенностями развития есть инклюзия. Но от инклюзии выигрывают и обычные ученики. У них возникает безбарьерное мышление. Инклюзивная среда учит находить сильные стороны в каждом человеке и не вешать ярлыки. Дети становятся более заботливыми, могут выстраивать коммуникацию с разными людьми. Инклюзивный опыт поможет ребёнку в будущем, когда он будет общаться с кем-то, отличающимся от него…
Для того чтобы процесс инклюзии выстраивался правильно и эффективно в школе созданы ресурсные классы, в которых работают коррекционные педагоги, тьюторы и специалисты прикладного анализа поведения. Этот метод получил доказательное обоснование, как наиболее эффективный метод при реабилитации людей с РАС.
Чтобы дети могли получать своевременную и необходимую им помощь необходимо оплатить работу специалистов прикладного анализа поведения и тьюторов.